Jag har förmånen att ibland gå in i andra lärares klasser. Det kan vara i en etta eller i en sexa – det beror alldeles på vilken dag det är. I torsdags hade jag förmånen att få undervisa i en etta. Vi skulle prata om pengar och jag introducerade mynt och sedlar som familjer. Det blev familjen Mynt – 50-öringen, 1-kronan, 5-kronan och 10-kronan. Familjen Sedel visades med pengar i magnet som hängdes upp på whiteboarden – 20 kr-sedel, 50 kr-sedel, 100 kr-sedel, 500 kr-sedel och 1000 kr-sedel. Jag tyckte att jag hade tänkt till och täckt det mesta inom pengarnas värld. Eleverna kom med förslag om 400-lappar och 900-lappar – deras kreativitet och nyfikenhet gick det inte att ta miste på. När jag tyckte att jag hade introducerat mynt och sedlar och tänkte gå vidare, räckte en elev upp handen och sa:
- Ja men var är familjen Kredikort?
- Ehhh, svamlade jag i några sekunder innan jag förstod.
Visst är det fantastiskt!!! Jag pratade enbart om mynt och sedlar när eleven hade förstått att man idag, i de flesta fall, betalar med kreditkort/betalkort. Jag hade glömt bort en viktig del av dagens pengar. Så det blev till att prata om kreditkort, magnetremsor, kreditkortsnummer, olika färger på kreditkorten, hur pengar kommer in på kreditkortet och mycket mer. Tack du inspirerande elev!
Marie
Er respons