Ett ämne att hata och älska

De flesta av oss har en relation till matematik och matematikundervisning och vi delas upp i två läger: vi som älskar matematik och vi som hatar matematik. Matematisk kompetens, får man ofta höra, är nära relaterat till intelligens, men den uppfattningen saboterar självkänslan för många. Det finns en hel del högst intelligenta människor som aldrig fick uppleva att de var bra på matematik i skolan och i de flesta fall har det haft betydligt mer att göra med undervisningen än med personen i fråga.

Inte svårt med de rätta verktygen

Matematik är så logiskt som något kan bli vilket betyder att det är mycket inlärningsbart så länge man får de verktyg som man kan använda sig av och där skiljer sig individer väldigt åt. Matematikundervisningen har genom historien varit väldigt enkelriktad, fantasilös och styv vilket har gjort att många barn och ungdomar som försökt lära sig, men inte fått plats i de stela ramarna, upplevt att matte inte är något för dem - att de inte har någon fallenhet för ämnet.

Ett reflekterande förhållningssätt

Vad som måste göras inom matematikundervisningen är att applicera ett reflekterande förhållningssätt till lektionerna. Man kan börja med att erbjuda variationer i sätt att tänka och inte fastna vid att något måste räknas ut på ett visst, standardiserat vis. Man bör också låta eleverna få syn på allt som de faktiskt KAN istället för att alltid ha fokus på sådant de ännu inte lyckats lära sig.

Hela den här bloggen ägnar vi åt matematikens underbara värld!

Den som gräver ett hål åt andra - En praktisk övning i matematik

11 apr 2018

Matte är kul, något av det roligaste jag vet faktiskt och det beror mest på att man kan applicera det på väldigt mycket. Det är inte bara att sitta med en bok fylld med olika räkneuppgifter utan också en sak som man måste lära sig för att förstå vissa saker i vår omgivning. För en tid sedan så fick vi möjligheten att använda oss av praktisk matematik. Det hela började med att jag pratade om volymer och vikt. Som exempel tog jag vatten och berättade att en liter väger ett kilo och ställde sedan frågan ut i klassrummet hur mycket en kubik då väger. En elev räckte upp handen och frågade "Vad är en kubik?"

Eleverna fick uppdrag

Det var den bästa starten vi kunde få! Jag delade in alla elever i grupper och gav dem i uppdrag att först ta reda på hur mycket en kubik var och sen att varje grupp fick ett ämne de skulle ta reda på vad det vägde. En grupp fick vatten, en fick jord och en annan fick tyg. De hade sen fria händer att lösa uppgiften. Gruppen med vatten ringde vattenverket och de med jord valde att kontakta Ljungdahls Entreprenad, en firma som jobbar med schakt i Norrtälje, och den sista gruppen valde att ta hjälp av syslöjdsläraren. De som valde Ljungdahls fick extremt bra hjälp. De fick till och med en inbjudan att vara med och se på när de jobbade med schaktjobb för att få en bättre förståelse. Alla löste sina uppgifter bra och vi kommer nog att testa fler såna här övningar tror jag. 

Multiplikation

11 apr 2018

Näst efter addition och subtraktion är multiplikationstabellen det absolut viktigaste man har att lära sig i matten i grunskolan. Om man inte kan multiplikationstabellen som ett flytande vatten blir all vidare matematikstudier mycket svåra. Det spelar mindre roll hur man lär sig den, bara man gör det. Om de traditionella metoderna inte fungerar så testa att lära dig den som en sång, med rim eller med andra associationer. För vissa är det viktigaste att få en logisk genomgång, som i klippet här.

Praktisk tillämpning

9 apr 2018

Varför har man matematik i skolan? Förutom de basala räknekunskaperna som sträcker sig upp till årskurs sex, där man får lära sig addition, subtraktion, multiplikation och division, samt ev. lite geometri och bråk, vad ska man ha resten av kunskaperna till? Särskilt idag när alla bär omkring på en räknemaskin i fickan. Nå, nog är det en vettig diskussion, men matematik är naturens eget språk - ett språk som inte någonsin blir föremål för språkförbittring och missförstånd. Många vidarestudier kräver också en djupare förståelse i matematik, men nog om det.

Moms, skatt, avdrag och fakturering

När man når lite mer avancerad matematisk tycker jag att man borde arbeta mer med praktisk tillämpning. Inte bara påhittade problem om Annas och Olles äpplen, utan om hur man räknar ut moms, skatt, avdrag och hur man utfärdar en faktura.

Jag har en systerdotter som nyligen startat eget företag och hon har skaffat en tjänst som går ut på att man kan sälja fakturor, för att hon tycker att det är för meckigt att hålla på med just fakturorna själv. Jag, som mattelärare, tycker förstås att det är lite synd, för det är sådan kunskap som hade gagnat så många människor att få lära sig i skolan. 

Det finns idag en blomstrande marknad för fakturaköp och medan jag tycker att många bokföringstjänster är välgrundade så tycker jag samtidigt att en hel del hade kunnat undvikas om ungdomar fått mer verklig, praktisk förankring i sin matematikundervisning.

Min mattelärare cyklade jämt

24 mar 2018

När jag gick i högstadiet, så hade vi en mattelärare, som älskade att cykla. Vet inte hur många mattetal han kunde referera till just cykling alltså! Denna man, i övre medelåldern, cyklade alltid fram och tillbaka till skolan, varje dag, oavsett väder, oavsett årstid. Och då hade han nog säkert nästan en mil enkel väg. Han hade nog haft behov av en sån cykel jag har idag, en elcykel. Det hade han ju så klart inte. Han cyklade på en äldre modell av cykel, som knarrade så där ni vet. Ett under att den höll så bra som den gjorde. Nu vet jag inte hur hans cykelväg såg ut, men hade han många uppförsbackar så hade han gillat en elcykel. Det är vad jag har köpt nyss. Det är en cykel med en elmotor. Den är perfekt att cykla med!

Kul med nyare modell av cykel

I mina yngre dagar, då jag gick i skolan och hade den där matteläraren, så cyklade även jag till skolan, men bara på våren och hösten kan man säga. Sedan vägrade jag. Jag hade dessutom en ful cykel jag inte gillade, men fick aldrig en ny. Kanske var det för att jag cyklade för lite och för att jag var rätt oaktsam om den jag hade. Men nu, när jag är äldre, så har jag då investerat i en egen cykel och då en elcykel. Jag är både aktiv med att använda den och aktsam om själva cykeln.

Inkomster och utgifter är en del av matematiken

20 mar 2018

Inkomster och utgifter, det är något både privatpersoner och företagare kommer i kontakt med. Då är det ett måste att ha koll på matematiken. Dock behöver du inte vara ett mattegeni för att förstå att dina utgifter inte ska överstiga vad du har i inkomst. Dock kan det finns tillfällen då det blir glapp i inkomsterna. Då kan man inte betala det man har i utgifter. För företagare finns det dock en bra lösning på detta. Det är att sälja faktura. Du gör då alltså så att de fakturor du skickat till din kund och väntar på att de ska betalas, de kan du sälja till ett factoringbolag istället. Då får du de pengarna nästan direkt och kan använda dem för att betala dina egna fakturor.

Hur gör man som privatperson?

Som privatperson går det inte att sälja faktura. Det finns en del som väljer att lösa sina ekonomiska glapp med ett korttidslån, men det är inte det första du ska göra och  det är bara något du ska göra om du vet att du inom kort kan betala tillbaka det. Det är bättre att satsa på att göra en bra budget samt att du sparar undan en viss summa varje månad. Då har du det som en buffert att ta av om du har behov av att betala något eller om du fått en oväntad utgift. Att ha en bra vardagsekonomi är en fördel och bra för dig. Så se till att du har det.

Satsa på en bra studieplats

20 mar 2018

I skolan har man ju ofta en egen bänk, med en stol som man sitter i. Men hur ska man göra hemma, när man sitter med sina läxor? Det är inte fel att titta på hur en arbetsplats ser ut för vuxna, med kontorsstolar och skrivbord. Även barn och unga vuxna bör satsa på en bra kontorsstol och ett skrivbord som är i rätt höjd. Att sitta och plugga vid köksbordet fungerar korta stunder, men ska du sitta varje dag, så är det bra att se över att ordna det med en bra plats för att studera. När det kommer till skrivbord är det som sagt bra att det är en korrekt höjd på det. Därmed är det bra att satsa på ett som går att höja och sänka. Då kan man ställa in det för den person som sitter där. 

En bra stol är ett måste

Att sitta flera timmar på en hård stol jämte skrivbordet är inte så bekvämt och inte bra för kroppen heller. På 1177 Vårdguiden kan du läsa mer om ergonomi och varför det är så viktigt. För att sitta bra, så gäller det att ha en kontorsstol som är anpassad för dig som ska sitta på den. Det finns många olika modeller, och även dessa går att höja och sänka och ställa in på olika sätt. Sedan är det ju så att har du satsat på att ha kontorsstolar och skrivbord, som du gillar, så är det även lättare att sätta sig och göra sina läxor.

 

Rätt sorts lärare betyder mycket

8 mar 2018

Ofta kan man dela upp elever i två grupper, när det kommer till matematik. Det är de som tycker det är jättekul att räkna, och det är de som avskyr det. Ofta handlar det om hur en lärare lär ut och vad man har för kunskaper i ämnet. Om man förstår talen på rätt sätt, så blir det ju även kul att räkna. Jag minns när jag själv var yngre, matte-lektionerna var inte det roligaste jag visste, men det var för att jag inte förstod det. Det som var värst var när vi skulle ha multiplikation. Men så en dag, så hade vi en vikarielärare, då vår ordinarie lärare tog mammaledigt. Denna vikarie, hjälpte mig en massa och helt plötsligt var det som att knäcka en kod.

Matematik kan vara roligt!

Om läraren man har i matematik själv tycker om matte och även är bra på att lära ut det till elever så ökar chanserna att även de kommer att gilla matte. Just att inte gilla det är just som sagt oftast beroende på vad man har för kunskaper och om man förstår vad det är man gör. Dock är det ju även så att det finns lärare som är extremt duktiga på matte själva, men som inte har förmågan att lära ut det de kan. Det är ett lotteri det där, med vilken lärare man får och om man kommer ha en positiv syn, eller en negativ syn på matematiken.

 

Gör det roligt

6 mar 2018

Subtraktion är ofta svårare för det lilla barnet än addition, av någon anledning. Vad man bör göra för att fånga uppmärksamheten hos de barn som upplever matematiken som ett svårt ämne är att göra det roligt. Färg är effektivt, men även röster, sång och lek. Det är inte så svårt om man själv bara lyckas se utanför boxen en aning. Bara ett sånt här videoklipp kan hjälpa många!

Rädda liv är något alla lärare bör kunna

1 mar 2018

Det finns nog ingen lärare som någonsin skulle vilja rädda livet på en elev, men om det skulle behövas är det bra om man är förberedd på det värsta. Som mattelärare och NO-lärare så träffar jag dagligen över 400 elever på mina lektioner och i korridoren. Utöver alla ungdomarna som går på skolan så är vi också ett 60-tal lärare och ytterligare ett tjugotal övrig personal. Det betyder att vi är cirka 500 personer på plats varje dag. Skulle det då vara konstigt om någon av dem drabbas av ett hjärtstopp eller andningsstopp? Nej! Och därför väljer jag och mina kollegor att vara förberedda. 

Vi gick en kurs

Det är tur vår rektor tycker likadant, för han valde att vi skulle gå en utbildning. I den kursen som vi gick på under utvecklingsdagarna så fick vi lära oss hur man gör konstgjord andning, utför hjärtmassage och också hur man använder en maskin som kan få igång hjärtat om det har stannat. En defibrillator, eller hjärtstartare snarare. Den var mycket lättare att använda sig av än jag kunde trott och vem som helst kan faktiskt rädda liv med den om man bara kan lyssna på instruktioner. Efter kursen så pratade vi om våra erfarenheter och vad vi burit med oss från utbildningen och det slutade med att vi skaffade två såna maskiner som nu sitter uppsatta i skolan. Den ena i uppehålls rummet och den andra i matsalen. Då får vi ungefär lika långt till båda om någon får ett akut hjärtstopp mitt i skolan.  

Behöver man vara bra på matematik för att läsa juridik?

9 feb 2018

Har du funderingar över att i framtiden läsa juridik? Du kan hitta info om juridik på nätet, samt även se vad du har för alternativ att läsa detta ämne. En del funderar ju givetvis på det här med behörigheter och vad som krävs för att läsa detta ämne. Det är många utbildningar idag som kräver just matte, i lite högre nivåer. Dock är det så att man behöver inte vara expert på matematik för att komma in på linjen eller för att klara av studierna. Juristprogrammet på högskolor/universitet i Sverige är en mycket populär utbildning och har oftast många sökande med höga betyg. Därför är det bra att ha ett högt snitt och höga betyg i alla ämnen. 

Behövs matematik när man jobbar med juridik?

Det är inte jättemycket matematik som man behöver göra om man jobbar som jurist eller advokat. Det kan dock vara bra att ha kunskaperna i det om du gör mycket bouppteckningar, eller jobbar med konkurser.

Inom juridikprogrammet så läser man en del saker som har med matte att göra och det är bland annat skatterätt, familjerätt och några andra kurser med lite matematiska inslag. Om du vill läsa till jurist, eller advokat, så är det alltså tillräckligt med grundläggaden nivå på dina kunskaper i matte. Men det är inte fel att lära sig lite extra. Det går även att läsa extra matte på högskolan eller universitetet om du vill.

Addition

8 feb 2018

Många barn lär sig lättare genom att man kombinerar färg och siffror. Det blir ett tydligare mönster än om man bara använder den grå blyertspennan mot det vita pappret. Sedan är repetition viktigt, men inte till uttråkningens rand. Undervisning av specifika moment bör ske i cykler och upprepas flera gånger.